Обновление тренингов
По дороге в школу
Инновационные стратегии преподавания, направленные на развитие иного обучения, набирают обороты в последние десятилетия и открывают двери для новых путей в обучении. "Новое образование" находит все более сильный отклик, это школа мысли, основанная на активное участие студентов в их собственном становлении. Когда образование ставит в приоритет исследование и сотрудничество, видеомэппинг появляется как идеальная дисциплина.
Некоторые преподаватели напрямую покупают лицензию и организуют курс: В 2016 году в Collège Puits de la Loire (Сент-Этьен) преподаватели пластических искусств и музыкального образования совместно организовали специальный класс, чтобы подготовить своих учеников к EPI (практическому междисциплинарному обучению). Они выбрали HeavyM из-за его простоту использования и возможность сочетать визуальный контент и инструменты анализа звука. Идеальный инструмент для того, чтобы помочь студентам представить себе новые устройства, новые процессы и создавать интерактивные проекты.
Результаты оказались очень позитивными. Все команды, более мотивированные, чем обычно, реализовали проект и сделали первые шаги во взаимодействии между реальным пространством и видеоизображением.
Эти оригинальные курсы, разработанные с помощью программного обеспечения HeavyM, проводятся в Франция конечно, и по всему миру: в Соединенные Штаты(Портлендский общественный колледж, университеты Алабамы и Мэна), Япония (Университет коммерции Чибы), Индия (Институт искусств Шришти), Африка с юга (Кейптаунский университет) ... В самые отдаленные земли, за пределами Полярный круг (Университет Лапландии)!
Другие учителя обращаются к команде с просьбой прибегнуть к их знаниям и опыту. Эти просьбы поступают со всех уровней образования, от начальных школ до младших школ и высших учебных заведений. Затем Этьен, Арно и Ромен становятся передатчиками интерактивных техник на индивидуальных семинарах.
В начале 2015 года в рамках программы ARE (Управление образовательным ритмом) Этьен провел 2 семинара в течение 4 часов дня в начальной школе Гваделупа, 18-й Париж, при содействии учителя. На первом семинаре ученики сделали рисунок на листе формата А4 и построили пирамиду из маленьких картонных кубиков. Затем Этьен научил их создавать квадратную форму в программе, чтобы очертить контуры маленьких кубиков. Каждый ребенок вставил свой отсканированный рисунок в ограниченный квадрат на компьютере. Результат поразил их: настоящая стена из анимированных изображений!
Мастерская открытий в школе Гваделупы, Париж
Второй, на тему города и разрешения для пешеходов, повысил осведомленность студентов о проблемах 3D. Они должны были создать миниатюрный воображаемый город. Они построили бумажные объемы, получили макет и записали несколько эффектов в программе HeavyM. Глобальный и междисциплинарный опыт, получивший широкое признание, - видео говорит само за себя.
В Агрикольском лицее д'Ортез 30 учеников в течение 3 дней работали над проектом по созданию видеокарты. Арно представил набор Olga, чтобы помочь каждой группе создать свою структуру. Программное открытие сгенерировало эмуляцию, Арно даже дал им дополнительные клавиши со специальными эффектами и возможностями. "Я никогда не видел, чтобы они были так увлечены, они даже не берут перерыв! ", - восторженно комментирует их профессор.
Трехдневный семинар в средней школе Ортез, Франция
В марте 2016 года первым мероприятием лаборатории e-smart Lab, созданной инженерной школой ESME Sudria Paris, стало дневное занятие по программному обеспечению HeavyM, которое провели Арно и Этьенн. Студенты были рады технические знания и творческий дух!
Семинар HeavyM в инженерной школе l'ESME Sudria, Париж
Мы хорошо видим Видеомэппинг превращается в средство активного участияплатформа для того, чтобы научиться жить вместе; благодаря коллективному призыву к изобретательности и совместному освоению технологических аспектов. Этьен, Арно и Ромен в динамике обмена и обмена опытом выступают в роли аккомпаниаторов, посредников, чтобы дать свободу движения и мысли, и, возможно, - почему бы и нет! - на раскрыть призвания. Эта коуч-деятельность, появившаяся в их расписании совершенно спонтанно, вполне их устраивает. Она соответствует их желанию передать свое ноу-хау и видение практики видеомэппинга, доступной для всех.
Виртуальный образ становится полноценным объектом, который можно обдумывать, модулировать, формировать. Вот несколько примеров, мы видим трансверсальное и федеративное измерения, которые являются частями ДНК видеомэппинга. Благодаря многочисленным эффектам и функциональным возможностям, предлагаемым программным обеспечением HeavyM, оно могло бы стать инициатором новых обучающих программ, расширить новые технические и творческие навыки, но также - и особенно! - пробудить человеческие качества в управлении проектами и командный дух.
Хотя эти мастер-классы служат эффективным инструментом обучения для молодежи и студентов, они также находят широкую аудиторию среди людей постарше, профессионалов или любителей. В следующем месяце мы расскажем о мастер-классах в культурных центрах, на мероприятиях и о тех, которые проводят послы HeavyM.
Если вы студент, преподаватель или культурная ассоциация, вы можете воспользоваться скидкой 20% на нашу продукцию