Trasformare gli studenti delle scuole superiori in scenografi con HeavyM

La musica classica prende vita grazie al video mapping

Progettisti di palcoscenici con HeavyM - Piano di copertura

Recentemente, un numero significativo di scuole superiori si sta impegnando per offrire progetti originali che permettano ai loro studenti di scoprire campi insoliti, di utilizzare le loro conoscenze e di sviluppare le loro abilità.

Il liceo Edouard Branly, con sede in una cittadina francese chiamata Châtellerault, ha puntato su iniziative d'avanguardia che uniscono la scoperta di nuove discipline alla raccolta di esperienze professionali. Quando l'orchestra della regione si è offerta di tenere un concerto nell'anfiteatro del liceo, Philippe Lainé, responsabile della formazione professionale e tecnologica, ha visto l'occasione perfetta per raggiungere due obiettivi: avvicinare gli studenti alla musica classica e coinvolgerli nell'organizzazione dell'evento in modo adeguato al loro curriculum.

HeavyM a scuola

La progettazione del palco è un aspetto cruciale quando si tratta di ospitare un'orchestra di 45 musicisti in un anfiteatro. Volete corteggiare i vostri ospiti? Niente di meglio del video mapping! E quando si tratta di imparare a padroneggiare questa tecnica in un attimo e di creare facilmente un'animazione visiva che si sincronizzi con la musica, nessun software è meglio di HeavyM!

10 studenti del 12° anno che stanno preparando il loro baccalauréat professionale in Sistemi digitali sono stati incaricati di organizzare questo aspetto dell'evento. Il loro obiettivo principale è quello di diventare tecnici specializzati e di essere in grado di lavorare su varie apparecchiature e installazioni che si basano su sistemi interconnessi, sia nel settore consumer che in quello professionale e industriale. Il video mapping è quindi apparso come uno strumento ideale per stimolare la loro creatività, stimolare il loro senso di iniziativa e permettere loro di trovare soluzioni uniche.

Il gruppo è stato supervisionato dal videomaker, VJ e produttore audio Fabrice Giraud. Fabrice ha scoperto HeavyM online mentre cercava un software di mappatura video facile da usare per insegnare ai principianti. Ha apprezzato molto la facilità con cui è possibile iniziare a usare il software, la sua libreria di effetti e la semplicità di creare una mappatura video senza bisogno di altri software aggiuntivi.

L'artista è abituato a organizzare laboratori simili basati sull'educazione. Apprezza molto il modo in cui le interazioni umane possono migliorare lavorando in modo divertente e rilassato e ama vedere come gli studenti prendono lentamente confidenza con le cose e finiscono per rendersi conto che nulla è impossibile! Uno dei suoi motti? "Non ci sono limiti, tutto può essere fatto! Mantenete una mente aperta e siate pronti a immaginare assolutamente tutto".

Questo progetto è stato concepito come uno sforzo globale e gli studenti hanno avuto modo di lavorarci dalla A alla Z, tra cui l'ascolto delle opere musicali, l'apprendimento dell'uso dell'HeavyM, la creazione di decorazioni murali con il nostro kit Olga, la progettazione di tutte le animazioni, l'installazione dell'apparecchiatura, la regolazione di tutte le impostazioni e, naturalmente, la realizzazione della performance durante il concerto.

Una corsa contro il tempo per organizzare un concerto interattivo di musica classica

Fabrice Giraud ha coordinato il concerto e ha guidato gli studenti attraverso 4 fasi principali:

  • Prima mezza giornata: Esplorazione dell'anfiteatro per valutare le specificità del luogo (dove collocare il videoproiettore, quanto è grande la sala, dove installare la struttura, dove collocare l'area di controllo audio e video...) e presentazione del progetto agli studenti. Laboratorio musicale e presentazione dei musicisti.
  • Seconda mezza giornata: Introduzione del software e delle sue caratteristiche. Iniziare a configurare la struttura di Olga Kit e le sue unità triangolari. Fabrice Giraud ha notato che, a questo punto, gli studenti iniziavano già a sentirsi a proprio agio con il software e con Olga Kit, che rende "facile e conveniente creare una struttura di video mapping, il tutto con un aspetto molto elegante".
  • Terza mezza giornata: Finalizzazione della struttura e posizionamento su un telaio metallico. Creazione di varie animazioni visive (in questo caso sono stati utili gli effetti preinstallati di HeavyM).
  • Quarta mezza giornata: Creazione delle transizioni tra tutte le sequenze animate e finalizzazione del progetto.
  • 15 marzo 2018, data del concerto: Installazione della struttura e ricalibrazione dell'animazione visiva creata dagli studenti. Prove degli effetti con l'opera musicale di Gilbert Amy che sarebbe stata eseguita durante il concerto.

Fabrice ci ha detto che tutti sono rimasti impressionati dalla qualità del risultato! Il direttore d'orchestra e i musicisti hanno apprezzato l'aspetto del video mapping, ritenendo che abbia portato molta energia e contemporaneità alla loro performance. Il pubblico e gli insegnanti hanno ritenuto che l'aggiunta di video e luci abbia permesso un'esperienza diversa e un'immersione più profonda nella performance. Per quanto riguarda gli studenti, il loro feedback è stato unanime: "È stato così bello!".

Infine, citiamo un articolo pubblicato dal quotidiano locale La Nouvelle République du Centre-Ouest il 17 marzo 2018: "Gli effetti geometrici e luminosi hanno arricchito l'aspetto visivo dello spettacolo, illuminandosi a ritmo di musica. In realtà, gli effetti visivi erano perfettamente in sincronia con la tonalità e la fluidità della musica. Considerando l'attenzione di tutti i membri del pubblico (220 studenti delle scuole superiori hanno assistito al concerto), possiamo tranquillamente supporre che abbiano apprezzato questa combinazione pertinente e divertente, che ha illustrato perfettamente i vari generi musicali".

Grazie a HeavyM, date una dimensione ludica ai vostri programmi scolastici e stimolate la creatività dei vostri studenti. Contattateci per avere maggiori informazioni su come integrare il video mapping nella vostra scuola.

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