通过 HeavyM 让高中生成为舞台设计师
视频映射让古典音乐栩栩如生
最近，许多高中都在努力提供原创项目，让学生发现不同寻常的领域，运用他们的知识和发展他们的技能。
位于法国沙特勒罗镇的爱德华-布朗利中学一直致力于前卫活动，将发现新学科和积累专业经验结合起来。由于该地区的交响乐团提出要在该中学的露天剧场举办一场音乐会，职业和技术导向培训负责人菲利普-莱内（Philippe Lainé）认为这是实现两个目标的绝佳机会：向学生们介绍古典音乐，并让他们以符合其课程的方式参与活动的组织。
HeavyM 在学校
在露天剧场举办 45 人交响乐团演出，舞台设计是至关重要的一环。想要吸引宾客？没有比视频映射更好的了！要想快速掌握这项技术，轻松制作出与音乐同步的视觉动画，HeavyM 是最佳选择！
10 名正在准备数字系统职业中学毕业会考的 12 年级学生负责策划这次活动。他们的主要目标是成为熟练的技术人员，能够在消费、专业和工业领域中，依靠相互连接的系统操作各种设备和装置。因此，视频映射似乎是推动他们的创造力、增强他们的主动意识并让他们提出独特解决方案的理想工具。
该小组由视频制作人、VJ 和声音制作人 Fabrice Giraud 指导。Fabrice 是在网上了解到 HeavyM 的，当时他正在寻找一款简单易用的视频映射软件来教授初学者。他非常喜欢这款软件的易用性、特效库以及无需任何其他软件即可轻松创建视频贴图的特点。
这位艺术家习惯于组织类似的教育讲习班。他非常欣赏在轻松愉快的工作环境中改善人际交往的方式，喜欢看到学生们慢慢掌握窍门，最终认识到没有什么是不可能的！他的座右铭之一是什么？"没有极限，一切皆有可能！保持开放的心态，做好想象一切的准备"。
这个项目是一项全球性的工作，学生们从头到尾都参与其中，包括聆听音乐作品、学习如何使用 HeavyM、使用我们的奥尔加套件制作墙面装饰、设计所有动画、安装设备、调整所有设置，当然还有在音乐会上进行表演。
与时间赛跑，组织一场互动式古典音乐会
法布里斯-吉罗（Fabrice Giraud）对音乐会进行了协调，并指导学生们完成了 4 个主要步骤：
- 第一个半天:考察露天剧场，评估该地点的特殊性（视频投影仪应放在哪里、房间有多大、结构应安装在哪里、声音和视频控制区应放在哪里......），并向学生介绍该项目。音乐工作坊和音乐家介绍。
- 第二个半天:介绍软件及其功能。开始设置 Olga Kit 结构及其三角形单元。Fabrice Giraud 注意到，在这一阶段，学生们已经开始对软件和 Olga Kit 感到得心应手，因为它使 "创建视频映射结构变得简单方便，同时具有非常优雅的外观和感觉"。
- 第三个半天:最终确定结构，并在金属框架上定位。制作各种视觉动画（HeavyM 的预装特效就派上了用场！）。
- 第四个半天:制作所有动画序列之间的过渡效果，并最终完成项目。
- 2018 年 3 月 15 日，音乐会日期:安装结构和重新校准学生创作的视觉动画。在音乐会期间，与吉尔伯特-艾米的音乐作品一起排练效果。
法布里斯告诉我们，所有人都对结果的质量印象深刻！指挥和音乐家们都很喜欢视频映射，因为他们觉得这给他们的演出带来了活力和时代感。观众和老师们认为，视频和灯光的加入带来了不一样的体验，让他们更彻底地沉浸在演出中。至于学生们，他们的一致反馈是："太酷了！"
最后，让我们引用当地报纸《中西部新共和国》（La Nouvelle République du Centre-Ouest）于 2018 年 3 月 17 日发表的一篇文章："几何形的灯光效果随着音乐的节奏亮起，增加了演出的视觉效果。事实上，视觉效果与音乐的音调和流畅性完美同步。考虑到所有观众（220 名高中生参加了音乐会）都显得非常专注，我们可以有把握地认为，他们喜欢这种相关的、令人愉悦的组合，它完美地诠释了各种音乐流派"。
借助 HeavyM，为您的学校课程增添趣味性，提高学生的创造力。请联系我们，了解如何将视频映射融入您的学校。